Internationale Abschlüsse - Abi Bac

Die Schule für Hochbegabtenförderung / Internationale Schule beabsichtigt, ihren Absolventinnen und Absolventen die Möglichkeit des ABItur plus BACcalauréat (AbiBac) anzubieten, welches den Abiturientinnen und Abiturienten Vorteile bei Studien in Frankreich einräumt.

Das AbiBac gehört zu der Gruppe der europaweit anerkannten internationalen Abschlüsse. Das AbiBac ist ein Doppelabschluss, der aus dem deutschen Abitur und dem französischen Baccalauréat besteht. Damit erhält ein deutscher Abiturient zur deutschen allgemeinen Hochschulreife zusätzlich die gleiche Qualifikation wie ein französischer Abiturient.
Das AbiBac ermöglicht  - neben dem Studium an einer deutschen Universität  - den direkten Zugang zu einem Studium an französischen Universitäten sowie zu den integrierten deutsch-französischen Studiengängen, mit denen deutsch-französische Doppeldiplome erlangt werden.

Das AbiBac ist für Schülerinnen und Schüler vorgesehen, die in der Sekundarstufe I am deutsch-französischen bilingualen Zug teilgenommen haben.
Für die Schülerinnen und Schüler des AbiBac-Kurses
  • findet der gesamte Unterricht im Fach Gemeinschaftskunde (Histoire + Géographie) ausschließlich in französischer Sprache statt
  • bei der Abschlussprüfung (Abitur + Baccalauréat) wird eine schriftliche Klausur im Fach Histoire oder Géographie und
  • im Leistungskurs Französisch eine zusätzliche mündliche Prüfung abgelegt.

Welche Ziele verfolgt das AbiBac?

Der Weg zum Doppelabschluss führt zu Schlüsselkompetenzen wie
  • höherer Sprachkompetenz, die am Niveau der Absolventen des bilingualen Unterrichts anknüpft
  • differenziertem Wissen zu Europa anhand intensiver Auseinandersetzung mit der Kultur und Zeitgeschichte des Nachbarlandes Frankreich im europäischen Kontext
  • interkultureller Handlungsfähigkeit
  • Förderung eines europäischen Bewusstseins
Wer kann das AbiBac erwerben?

  • alle Schülerinnen und Schüler der hbf/is bzw. des Gygos, die den bilingualen Zug besuchen
  • Schülerinnen und Schüler anderer Schulen, seien es französische Muttersprachler oder Deutsche, die aus einer frankophonen SChule oder Internationalen Schule mit entsprechender Qualifikation wechseln möchten.
Wie sieht das Unterrichtsprogramm aus?

Die Schülerinnen und Schüler belegen den bilingualen Leistungskurs Französisch. Dieser Kurs wird vier- bzw. fünfstündig unterrichtet. Dazu belgen die Schülerinnen und Schüler verpflichtend das Fach Gemeinschaftskunde als Grundkurs. Dieser Grundkurs wird nicht wie im nicht-bilingualen Zweig der Oberstufe vierstündig unterrichtet, sondern je nach Jahr fünf- bis sechsstündig und ist aufgeteilt in die Fächer Histoire und Géographie.

Unterrichtsinhalte:
Grundlage für die drei Fächer sind der rheinland-pfälzische Lehrplan und die bundesweiten, deutsch-französischen Vorgaben für das AbiBac.

Folgendes Schema zeigt das besondere Profil des AbiBac-Zuges:

  Französisch Histoire Géographie
Klasse 11 4-5 Stunden 3 Stunden 2 Stunden
Klasse 12 4-5 Stunden 2 Stunden 3 Stunden
Klasse 13 4-5 Stunden 3 Stunden 3 Stunden

Inhalte, Progression und Abschlussprüfungen werden durch die französische Schulaufsicht (Inspecteurs régionaux) begleitet.
Wann muss die Entscheidung für AbiBac getroffen werden?

Schülerinnen und Schüler werden unabhängig davon, ob sie das AbiBac anstreben oder von vornherein nur den bilingualen Zug bis zum Abitur durchlaufen wollen, im Leistungskurs Französisch des bilingualen Zuges gemeinsam unterrichtet. Erst zu Beginn der Jahrgangsstufe 13 müssen sie die definitive Entscheidung über ihre Teilnahme an den Baccalauréat - Prüfungen treffen.
Wie verläuft das Abitur im bilingualen Zug?

1. Schriftliche Prüfung (nur AbiBac)
Für die schriftliche Abiturprüfung haben Schülerinnen und Schüler die Wahl zwischen:
  • Option 1: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des bilingualen Zugs schreiben wie alle anderen Schülerinnen und Schüler in den drei Leistungskursen jeweils die schriftliche Abiturprüfung.
    In diesem Fall wird zusätzlich dei Arbeit in Histoire bzw. Géographie gefordert; diese Note zählt nur für das Baccalauréat und hat keine Bedeutung für das Abitur.
  • Option 2: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des bilingualen Zugs tauschen das abgestufte Leistungsfach gegen Histoire bzw. Géographie ein und schreiben nur hier die 3.Abiturarbeit, deren Note sowohl für die deutsche Abiturqualifikation als auch für das Baccalauréat relevant ist. Im abgestuften Leistungsfach wird in diesem Fall keine Abiturarbeit gefordert und die Vornoten werden nur einfach gewertet.
2. Mündliche Prüfung

  • AbiBac: Wird Option 1 gewählt, dann muss die mündliche Prüfung in Gemeinschaftskunde abgelegt werden, also in Histoire oder Géographie wahlweise in französischer oder deutscher Sprache.
    Wird die schriftliche Prüfung in Géographie geschrieen, so muss die mündliche Prüfung in Histoire abgelegt werden und umgekehrt. 
  • Bilingualer Abschluss: Auch Schülerinnen und Schüler des bilingualen Zuges, die das Baccalauréat nicht erwerben wollen, müssen ihre mündliche Abiturprüfung im Fach Gemeinschaftskunde ablegen, also entweder in Histoire oder Géographie ganz oer überwiegend in französischer Sprache. Die Teilnahme am bilingualen Zug wird in einem zum Abiturzeugnis gehörenden Zertifikat bescheinigt.
Welche Leistungsnachweise erfordert der Erwerb des Baccalauréat?


1. Mündliche Prüfung nach Abschluss des deutschen Abiturs

  • Prüfung in Anwesenheit eines frz. Prüfungsbeauftragten
  • Prüfungsdauer: 30 Minuten insgesamt
  • Zwanzigmüntige Prüfung durch Kursleiterin oder -leiter des Leistungskurses Französisch, zehnminütige Prüfung durch Inspecteur
  • Prüfungsgegenstand: abgesprochene literarische Themen, von deutscher Prüferin bzw. deutschem Prüfer ausgewählt

2. Einbringung folgender Einzelnoten zur Berechnung der Durchschnittsnote

  • Note der mündlichen Zusatzprüfung in Französisch
  • Vier Endnoten in Histoire oder Géographie aus den Halbjahren 11/2 bis Jahrgangsstufe 13 (jeweils in dem Fach, in dem nicht die schriftliche Prüfung abgelegt wird).
  • Note der Abiturarbeit im Leistungskurs Französisch (Note der französischen Seite, die eine eigene Korrektur vornimmt)
  • Note der Abiturarbeit in Histoire oder Géographie (Note der französischen Seite, die eine eigene Korrektur vornimmt)
  • Note der Abiturarbeit im 2.Prüfungsfach (deutsche Note)
  • Note im 4.Prüfungsfach (mündlich; deutsche Note)

Die Noten aus den ersten vier Bereichen sind für das reine Bestehen des Baccalauréat (bei 10 von 20 frz. Punkten) relevant, die aus den beiden letzten Bereichen werden zustätzlich zur Festsetzung der Mention, d.h. des Prädikates herangezogen (ab 12/20 Punkten).

Prüfung bestanden - und dann?

Der Erwerb des Baccalauréat wird vom zuständigen französischen Rectorat in einem Diplôme du Baccalauréat mit Nennung der Série und - bei entsprechenden Leistungen - einer Mention beurkundet. Aufgrund der Fächerkombination in der MSS kann allen erfolgreichen Schülerinnen und Schülern die Série S zuerkannt werden.
Was bringt das AbiBac?


Persönlicher Nutzen

  • Vernetzung des Sprachwissens durch seine Anwendung außerhalb des Sprach- und Literaturunterrichts in neuen Zusammenhängen
  • Sprachliche, fachspezifische und kommunikative Kompetenz
  • Bereicherung durch einschlägige Erfahrungen mit einer anderen Kultur
  • neuer Blick auf die eigene Kultur
  • Förderung von Mobilität, Flexibilität und Ausdauer

Fachliche Kompetenz und beruflicher Nutzen

  • Nachweis über ein besonderes Profil: überdurchschnittliche Schulleistung
  • bessere Voraussetzung binationale Studiengänge zu absolvieren und/oder an französischen Hochschulen zu studieren und Examina abzulegen
  • Fähigkeit, sich über gesellschaftspolitische, geographische und historische Themen schriftlich und mündlich auf Französisch verständigen zu können
  • Fähigkeit, Sachtexte in diesen Bereichen auf Französisch zu lesen und zu analysieren
  • größerer Wortschatz in den entsprechenden Bereichen

Das AbiBac dokumentiert Schlüsselkompetenzen. Leistungsbereitschaft, Engagement und Offenheit gelten als Eigenschaften, die bei einer Bewerbung oft ebenso hoch gewertet werden wie die eigentliche Qualifikation selbst.
Der internationale Doppel - Abschluss ist deshalb in den Augen von Hochschul - Auswahlkommissionen und Arbeitgebern in Deutschland und Frankreich eine willkommene zusätzliche Qualifikation.
Das AbiBac eröffnet Perspektiven.

Gibt es französische Partner für die AbiBac - Schüler?

Die AbiBac - Partnerschule unseres Gymnasiums ist das Lycée Marguerite de Flandre (Lille). In der Jahrgangsstufe 11 oder 12 organisieren die Schulen ein gemeinsames Projekt, in dessen Rahmen die Begegnungen der AbiBac - Gruppen beider Gymnasien stattfindet.

Link: Lycée Marguerite de Flandre
Mit AbiBac zur Qualifikation für das europäische Excellenzlabel CERTILINGUA

Die mit dem Doppelabschluss AbiBac dokumentierten Qualifikationen sind eine ideale Voraussetzung zum Erwerb von CERTILINGUA. Dieses Excellenzlabel wird europaweit an Schülerinnen und Schüler verliehen, die gute Fremdsprachenkenntnisse in mindestens zwei Fremdsprachen der Gemeinschaft nachweisen können und interkulturelle Kompetenz im Rahmen eines Projekts dokumentiert haben.

Weitere Informationen sind auf der offiziellen Homepage von CERTILINGUA zu finden. 

Ist das nicht alles etwas viel?

Im Vergleich zur bisherigen bilingualen Oberstufe steigt der Arbeitsaufwand nur geringfügig. Der Nutzen der Doppelqualifikation AbiBac zahlt sich langfristig aus.

Ansonsten gilt: Man wächst mit den Herausforderungen, denen man sich stellt.